六年级托管B2班
六年级托管SY班
六年级托管A班
六年级托管G班
幼儿,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级
本课程包括铅笔、钢笔书法,主要学习汉字笔顺、笔画、大小、位置、形态、结构等。培养孩子正确的执笔方法和写字姿势、基本笔画和笔顺讲解、常见偏旁部首的讲解、独体字复合字讲解、 间架结构讲解、学会看字帖、学会正确的运笔方法。分为初级、中级和高级班,具体根据学员自身实际情况进行选班入学。此课程还开设了学前书法班。
主要学习毛笔书法执笔、笔画、结构、章法、楷书书写等。
教学特点:从简单易学的楷书笔画入手,系统的学习执笔、笔画、结构、章法等基本功,为学习楷书、隶书、行书、草书等不同字体打好扎实基础。 分为初级、中级和高级班,具体根据学员自身实际情况选班入学。
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级
课程采用俏嘴巴系列教材,分为三个级别,主要包括表演、朗诵、小品、配音,训练孩子专业的表演能力。
教学特点:采用3+2立体教学法,借助儿童语言敏感期内的“助力”,通过独特的专业基础训练手册,提高学员的基本功训练。
一年级,二年级,三年级
三年级
托管B
三年级托管B
三年级知识的综合训练:主要提高学生的动手能力,培养学生的逻辑思维与语言表达能力,初步构建学生的空间感。
幼儿,一年级,二年级,三年级
幼儿是进行舞蹈启蒙学习的最佳阶段,本课程用儿童舞蹈启蒙专用教材,适合儿童学习,在课堂中通过一些舞蹈组合的学习,提高小朋友的肢体表现力,训练身体的协调能力和音乐反应能力,培养孩子的想象力和创造力,激发孩子天性中的表演欲望,提高孩子的自信心,给孩子传达快乐舞蹈的理念,使孩子爱舞蹈、学舞蹈、爱学舞蹈。
教学特点:边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。
中国舞考级课程倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念。把枯燥、紧张的舞蹈基本体能训练,融入愉快的舞蹈表演活动中,激发孩子的想象力和创造力,从而在训练孩子的形象思维中,充分展现他们的表演能力。课程十分注重科学性的训练,循序渐进按考级目标授课,重视舞蹈的伴奏音乐,让孩子在喜爱的音乐伴奏中,快乐的学习舞蹈,因而成为孩子们热衷参与的表演活动。
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