六年级托管A班
六年级综合素质全科托管班（二）
六年级托管SY班
初一托管B班(A)
六年级托管G班
幼儿,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级
课程主要包括技术、理论、形式、礼节等，通过精神和肉体训练，锻炼手，脚和身体的各个部位的方法与技术。由多位跆拳道金牌教练共同创建的一套完全以成果为导向的训练系统，此系统可使练习者体能、柔韧性、协调性大幅度提升从而获得最实效的竞技能力，同时对软弱、胆小、自闭、紧张、自卑有非常惊人的训练成果。课程采用直观教学，在学习跆拳道理论、技术的同时，学习传统礼仪。分初级、中级和高级班，具体根据学员自身实际情况选班入学。
本课程包括铅笔、钢笔书法，主要学习汉字笔顺、笔画、大小、位置、形态、结构等。培养孩子正确的执笔方法和写字姿势、基本笔画和笔顺讲解、常见偏旁部首的讲解、独体字复合字讲解、 间架结构讲解、学会看字帖、学会正确的运笔方法。分为初级、中级和高级班，具体根据学员自身实际情况进行选班入学。此课程还开设了学前书法班。
幼儿,一年级
本课程采用俏嘴巴系列教材，分为三个级别，主要包括表演元素、解放天性、无实物表演、童话剧排练、小品排练等各方面学习，培养儿童运用舞台语言、交际语的能力。
教学特点：采用3+2立体教学法，借助儿童语言敏感期内的“助力”，通过独特的专业基础训练手册，提高学员的基本功训练。
幼儿
学习声母、韵母，通过故事、儿歌让孩子学会正确的发音和书写格式，独立阅读小故事。
学习关系对应，规律推理等，在游戏中感知数学的乐趣，体验生活常识，培养孩子的发散性思维及动手能力。
幼儿,一年级,二年级,三年级
幼儿是进行舞蹈启蒙学习的最佳阶段，本课程用儿童舞蹈启蒙专用教材，适合儿童学习，在课堂中通过一些舞蹈组合的学习，提高小朋友的肢体表现力，训练身体的协调能力和音乐反应能力，培养孩子的想象力和创造力，激发孩子天性中的表演欲望，提高孩子的自信心，给孩子传达快乐舞蹈的理念，使孩子爱舞蹈、学舞蹈、爱学舞蹈。
教学特点：边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
幼儿,一年级,二年级
你好！请登录|注册
